《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。该活动以海西冷湖地区独特科幻资源禀赋为依托,开展科幻文学影视创作生产主题研讨,深化交流、增进共识、凝聚力量,赋能科幻文学影视高质量发展,更好满足人民群众对高品质科幻文学影视作品的需求,为全面建成社会主义文化强国贡献科幻力量,同时也为青海特别是冷湖地区科幻特色文旅融合发展提供有力支撑。
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