剧情简介

教育科学出版社社长郑豪杰指出,中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求“以提高学生审美和人文素养为目标,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”新世纪以来,大众传媒急遽更新迭代,新媒介革命浪潮席卷世界各地,超文本、超链接、大数据、云计算、人工智能、虚拟现实、万物互联与综合能力更强的Web3.0技术不断地冲击当代电影的生产与制作,电影工业美学体系逐渐进入到“后工业时代”,奠定了21世纪电影生产制作的新美学体系。类型化的叙事模式被不断改造,单一性的主题表达被不断超越,一家独大的制作标准被不断冲击,动画电影和数字电影数量的持续增加,契合新世纪电影观众精神需求的新标准体系正在生成,融合多元文化诉求的电影叙事模式逐渐崭露头角,让世界电影呈现出多点开花、精彩纷呈的局面。其中,中国商业电影在经历十余年模仿阵痛后的高质量发展、韩国和欧洲电影借助新技术的强势崛起,都表明世界电影工业生产体系的格局已经发生了巨变。以中国为例,《战狼2》《红海行动》《哪吒之魔童降世》《八佰》《我和我的祖国》《刺杀小说家》《独行月球》《长津湖》系列、《流浪地球》系列等类型多样、主题各异、叙事多变、质量上乘的中国电影,与好莱坞电影相比并不逊色。面对东亚和欧洲电影迅速崛起的冲击,曾经一家独大的好莱坞不仅没有转变思路进行创新,而是仍然延续“吃老本”的僵化模式,一再透支曾带来巨额利润的“爆米花经典IP”的价值。例如《复仇者联盟》《X战警》系列的混乱拼贴、《蜘蛛侠》《蚁人》系列的叙事混杂、《壮志凌云》《黑客帝国》系列的自我重复、《速度与激情》《变形金刚》系列的逻辑混乱以及《瞬息全宇宙》《小美人鱼》的恣意胡闹等,最终将自己的艺术水准拉低到水平线之下。

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